从姓名学来看笔画数对宝宝的影响
望子成龙，望女成凤，是所有家长的心愿，那么教育学业在宝宝的成长中有这重要的作用，如何从名字上面更有利有宝宝将来学业的发展呢？让宝宝更聪明。
一般来说，宝宝名字也能反映出他们的基本性格和学习态度，若然父母能对这两方面有较充份的了解，自然可以采取最适当的教学方法来教导自己的子女成材。
下面我们来从姓名学来看看不同笔画数对宝宝在学业方面的影响：
宝宝起名总划数：
6、10、12、14、20、22、25、26、27、30、32、34、35、36、38、42、44、46 和 50 划
基本名格：被动型
学习态度：在学业上属于被动型，除了 10、20、和 30 划的名主比较勤力外，其它划数的名主均有较强的依赖心和惰性，读书不够专注和集中，容易心散，但记忆力好，情绪智商较“进攻型”为佳。
教学策略：基于这些划数的名主读书态度不够积极，故父母平日宜给名主适当的读书压力，并向他们灌输“读书时读书、游戏时游戏”的正确学习观念，自然有助改善名主的学业成绩。
宝宝起名总划数：
7、11、13、15、17、21、23、24、28、31、37、41、45、47、48 和51划
基本名格：文昌型
学习态度：在学业上比较主动，具自发性而且书缘较佳，有读书天份，分析力强，EQ（情绪智商）也较高。
教学策略：基于这些划数的名主在学习态度上比较积极和主动，只要父母能安排一处优良的学习环境给名主温习，便可助他们考取理想的成绩。
宝宝起名总划数：
8、9、16、19、29、33、39、40、43 和49划
基本名格：活跃型
学习态度：这组数系的名主，个性活跃，好胜心强，不喜受压迫，属于相当贪玩的人，故容易对读书产生抗拒感，EQ也相对较低。
教学策略：基于这些划数的名主“受软唔受硬”，笔者建议他们的父母最好能在考试期间亲自督促名主温习功课，耐心地循循善诱，加上定立良好的赏罚制度辅助，便可刺激他们的学习情绪。
