中国文化博大精深，对于姓名知识，很多人不是很了解，因为易经相对比较难懂，那些研究数十年的人才研究了一些皮毛，所以关于易经取名的方法，每个人理解都是不同的，但是北京宏名轩却是研究了20多年，受众用户很多，今天北京宏名轩起名为大家介绍一些有关易经取名知识供大家参考。
宝宝起名总划数：
6、10、12、14、20、22、25、26、27、30、32、34、35、36、38、42、44、46 和 50 划基本名格：被动型
学习态度：在学业上属于被动型，除了 10、20、和 30 划的名主比较勤力外，其它划数的名主均有较强的依赖心和惰性，读书不够专注和集中，容易心散，但记忆力好，情绪智商较“进攻型”为佳。
教学策略：基于这些划数的名主读书态度不够积极，故父母平日宜给名主适当的读书压力，并向他们灌输“读书时读书、游戏时游戏”的正确学习观念，自然有助改善名主的学业成绩。最详细的取名常识就找女孩起名第一家北京宏名轩起名
宝宝起名总划数：
7、11、13、15、17、21、23、24、28、31、37、41、45、47、48 和51划基本名格：文昌型
学习态度：在学业上比较主动，具自发性而且书缘较佳，有读书天份，分析力强，EQ（情绪智商）也较高。
教学策略：基于这些划数的名主在学习态度上比较积极和主动，只要父母能安排一处优良的学习环境给名主温习，便可助他们考取理想的成绩。
宝宝起名总划数：
8、9、16、19、29、33、39、40、43 和49划
基本名格：活跃型
学习态度：这组数系的名主，个性活跃，好胜心强，不喜受压迫，属于相当贪玩的人，故容易对读书产生抗拒感，EQ也相对较低。宝宝取名网就来宝宝起名第一家北京宏名轩起名网
教学策略：基于这些划数的名主“受软唔受硬”，笔者建议他们的父母最好能在考试期间亲自督促名主温习功课，耐心地循循善诱，加上定立良好的赏罚制度辅助，便可刺激他们的学习情绪。
