起名富有深刻的文化内涵

　　起名富有深刻的文化内涵

　　哲理则能使人的精神获得新生。成语与哲理中，不乏精辟励志之言，取其为名，不仅富于教育意义，而且容易让人产生深刻的印象，对于孩子以后的人际交往非常有利。

　　《神雕侠侣》中“杨过”这个名字可谓家喻户晓，郭靖给杨康之子起名杨过，字改之，是希望他能够把其父杨康的“过”改正过来，不要学其父亲认贼作父，贪图富贵，忘恩负义，而要做一个堂堂正正的人，遵循的是儒家“过而能改，善莫大焉”的训诫。

　　著名教育家陶行知，原名陶文浚。年轻时，他对明代理学家王阳明的哲学见解“知是行之始，行是知之成”大为崇尚，曾改名为陶知行。后来，他通过学习和实践，逐步领悟到先知先行的谬误，认识到，人的知识应从实践中得来，正确的观点应当是“行而后知”。他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，他又改名为陶行知，这表明他从唯心主义的认识论向唯物主义的转化和发展。

　　我曾为一女宝宝起名“孙映雪”，除了因为宝宝出生于冬季雪天，用映雪两字富于纪念意义，更由于其字面含义美好，从表面看，意境优美，让人不禁联想到冬天之雪情雪景、轻盈浪漫。更进一步，其取自“囊萤映雪”，此成语包含了两个著名的故事。囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。“映雪”，蕴含的是一种勤奋好学、积极向上、不屈不挠的精神，有此精神，人生有何风浪经不起？对知识的执着与追求，体现的是一个人的修养与内涵。内外兼修，则气质非凡，所谓腹有诗书气自华。更巧妙的是宝宝姓孙，该成语典故描写的正是宝宝本家杰出人物孙康的励志故事，提醒孩子要铭记并弘扬本家祖宗先贤之优秀精神传统。